Evaluasi Implementasi Pembelajaran Praktik Selama Pandemi Covid-19 Program Studi Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan

Penelitian ini bertujuan untu mengganalisis evaluasi implementasi pembelajaran tematik selama pandemic covid-19. Jenis penelitian yang digunakan adalah (Evaluation Research) dengan model Context, Input, Process, Product (CIPP). Metode metode kombinasi (Mixed Method) pendekatan kuantitatif dan kualitatif secara urutan pembuktian (sequential explanatory). Pendekatan pada menggunakan pengolahan statistik kualitatif. pwngumpulan data dokumentasi, wawancara, maupun observasi kepada subjek penelitian. Responden untuk mahasiswa semester 5 sedang mengambil Mata Kuliah Wajib (Pembelajaran Praktik) Program Studi Pendidikan Tata Rias Kecantikan telah menerapkan praktik dimasa pandemi Covid-19 satu semester. staf pengajar Hasil menunjukkan indikator hasil (product) praktek covid-19 program studi pendidikan tata rias kecantikan diperoleh sebesar 3,91 tingkat pencapaian 78,22%. Dapat disimpulkan sudah berjalan cukup baik. Namun pelaksanaan masih menimbulkan beberapa kendala. Adanya dapat meningkatkan proses menjadi optimal.